分析： 本题考查printf函数的返回值，printf函数原型为int printf (char * format,args,···)，返回值为输出的字符个数，如果出错则返回负数。 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { //使用ret保存printf的返回值 int ret = printf("Hello world!"); printf("\n"); printf("%d\n", ret); return 0; }总结： 本题对printf函数的原型进...

分析： 本题考查基本的流读取函数scanf，cin等方法的使用 解法1： 使用scanf读取控制台输入 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int score1 = 0, score2 = 0, score3 = 0; scanf("%d %d %d", &score1, &score2, &score3); printf("score1=%d,score2=%d,score3=%d", score1, score2, score3); ret...

分析： 依次输入一个学生的学号，以及3科（C语言，数学，英语）成绩，在屏幕上输出该学生的学号，3科成绩。本题只需要利用scanf，cin等输入函数，按照格式输入显示即可，重点要注意浮点数的输入,输出格式. 题解1： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int number = 0; float c_score = 0.f, math_score = 0.f, english_score = 0.f; scanf("%d;%f,%f,%f", &number, &amp...

分析： BoBo教KiKi字符常量或字符变量表示的字符在内存中以ASCII码形式存储。BoBo出了一个问题给KiKi，转换以下ASCII码为对应字符并输出他们。73, 32, 99, 97, 110, 32, 100, 111, 32, 105, 116 , 33本题的关键思想是使用数组存储这些ASCII码，然后利用内置的printf或者cout等方法输出即可，c语言中char的取值范围是-127至127，该范围正好可以用于存放上面的数组。 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { cha...

分析： 考查scanf的输入格式控制与输出，可相见本题的提示。通过scanf函数的%m格式控制可以指定输入域宽，输入数据域宽（列数），按此宽度截取所需数据；通过printf函数的%0格式控制符，输出数值时指定左面不使用的空位置自动填0。 解法1： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int year = 0, month = 0, day = 0; scanf("%4d%2d%2d", &year, &month, &day); //使用%0可以填充...

分析： 本题考查scanf输入格式和两个整数的交换 解法1： 使用临时变量进行两个整数的交换 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a = 0, b = 0, tmp; scanf("a=%d,b=%d", &a, &b); //使用中间变量tmp来交换两个数字 tmp = a; a = b; b = tmp; printf("a=%d,b=%d\n", a, b); return 0; }解法2： 使用位运算...

分析： BoBo教KiKi字符常量或字符变量表示的字符在内存中以ASCII码形式存储。BoBo出了一个问题给KiKi，输入一个字符，输出该字符相应的ASCII码。本题考察了字符变量到ASCII码的转换，同时利用了printf函数对内置类型变量按照想要的格式输出如%d可以将变量按整形值输出 %c则输出其对应字符。 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { char ch = 0; scanf("%c", &ch); //%d即可控制按整数输出 printf("...

分析： 请计算表达式“(-8+22)×a-10+c÷2”，其中，a = 40，c = 212。本题将对应变量赋值之后，直接使用printf输出答案即可，无序考虑表达式求值顺序。对应C++（cout）类似便不单独编写。 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a = 40, c = 212; printf("%d\n", (-8+22)*a-10+c/2); return 0; }总结： 理解C/C++中表达式求值，以及变量申明赋值。

分析： 给定两个整数a和b (－10,000 < a,b < 10,000)，计算a除以b的整数商和余数。本题考查C语言中求余%和求商/运算符的使用。C++题解类似，只需将scanf和printf替换为cin和cout即可。 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a = 0, b = 0; scanf("%d %d", &a, &b); printf("%d %d\n", a / b, a % b); return 0; }总...

分析： 将一个四位数，反向输出。本题可以利用求余运算发然后每次对10求商即可，另一种思路可以将数字以字符串的形式读入然后逆向输出即可。 题解1： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a = 0; scanf("%d", &a); //利用求余获取a的最后一位，以此类推 printf("%d", a % 10); a /= 10; printf("%d", a % 10); a /= 10; printf("%d", a ...

题目&分析： 问题：KiKi今年5岁了，已经能够认识100以内的非负整数，并且并且能够进行 100 以内的非负整数的加法计算。不过，BoBo老师发现KiKi在进行大于等于100的正整数的计算时，规则如下： 只保留该数的最后两位，例如：对KiKi来说1234等价于34； 如果计算结果大于等于 100， 那么KIKI也仅保留计算结果的最后两位，如果此两位中十位为0，则只保留个位。 对本题而言，由于计算过程只是每个数字的后两位参与，根据加法的性质，直接对(a+b)%100结果也是等价的。 题解： #include <bits/stdc++.h> using names...

题目&分析： 给定一个浮点数，要求得到该浮点数的个位数。对整数而言本题可以使用求余运算符得到个位的数，由于题目说明本题输入数据类型为浮点数，浮点数未提供求余运算符。因此可以使用int()强转运算符将float类型转换成int类型（同理可以使用float()将其他类型数据转换成float类型）后续使用求余运算符。 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { float f = 0.f; scanf("%f", &f); //使用int强制输出结果 pri...

分析： 给定一个球体的半径，计算其体积。其中球体体积公式为 V = 4/3*πr3，其中 π= 3.1415926。 读入半径带入公式计算即可，R3可以直接展开也可以使用库函数pow。 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #define PI 3.1415926 //或者 const float PI = 3.1415926; int main() { float radius = 0.f; scanf("%f", &radius); printf("%.3f\n", 4.f*PI*r...

分析： hello world级别，输出即可 题解： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { printf("I lost my cellphone!\n"); return 0; }总结： 简单的输出语法。