题目描述输入一个班级5个学生各5科成绩，输出5个学生各5科成绩及总分。 输入描述:五行，每行输入一个学生各5科成绩（浮点数表示，范围0.0~100.0），用空格分隔。输出描述:五行，按照输入顺序每行输出一个学生的5科成绩及总分（小数点保留1位），用空格分隔。 解题思路将输入按照一位小数点格式输出，在每行的最后加上总分。 代码 #include <iostream> using namespace std; int main() { float a[5][5];//五个学生，没人五科成绩，所以定义数组为五行五列 for (int i...

题目描述C++是带类的C语言，这个“++”主要包含三部分内容：对C语言进行语法上的扩展、面向对象（封装、继承和多态），STL(即模板)。这学期你将学习C++，学好C++，其他编程语言都可以很轻松掌握。 输入描述:无输出描述:I will learn C++ well! 解题思路很简单的输出，cout输出即可。 代码 #include<iostream> using namespace std; int main() { cout<<"I will learn C++ well!"<<endl;//很简单，直接用cout输出 return ...

题目描述有个软件系统登录的用户名和密码为（用户名：admin，密码：admin），用户输入用户名和密码，判断是否登录成功。输入描述:多组测试数据，每行有两个用空格分开的字符串，第一个为用户名，第二个位密码。输出描述:针对每组输入测试数据，输出为一行，一个字符串（“Login Success!”或“Login Fail!”）。 解题思路判断string是否相等就可以了。 代码 #include<iostream> #include<string>//string头文件 using namespace std; int main() { string s1; ...

题目描述新年到来，输出信息迎接新年。输入描述:无输出描述:Happy New Year2019 代码 #include<iostream> #include<string>//要输出字符串就要包含string头文件 using namespace std; int main() { cout<<"Happy New Year*2019*"<<endl;//直接用cout输出 return 0; }

题目描述给出两幅相同大小的黑白图像（用0-1矩阵）表示，求它们的相似度。若两幅图像在相同位置上的像素点颜色相同，则称它们在该位置具有相同的像素点。两幅图像的相似度定义为相同像素点数占总像素点数的百分比。 输入描述:第一行包含两个整数m和n，表示图像的行数和列数，用单个空格隔开。1≤m≤100, 1≤n≤100。之后m行，每行n个整数0或1，表示第一幅黑白图像上各像素点的颜色，相邻两个数用单个空格隔开。之后m行，每行n个整数0或1，表示第二幅黑白图像上各像素点的颜色，相邻两个数用单个空格隔开。输出描述:一个实数，表示相似度(以百分比的形式给出)，精确到小数点后两位 解题思路直接匹配，对应数字相等...

题目描述从键盘输入5个人的身高（米），求他们的平均身高（米）。 输入描述:一行，连续输入5个身高（范围0.00~2.00），用空格分隔。输出描述:一行，输出平均身高，保留两位小数。 解题思路读入5个身高，相加起来除以5，用setprecision(2)输出两位小数。 代码 #include<iostream> #include<iomanip> //C++中浮点数保留小数点的有文件要有此文件 using namespace std; int main() { float a1,a2,a3,a4,a5; cin>>a1>>a2&...

题目描述KiKi想知道这学期他的学习情况，BoBo老师告诉他这学期挂的科目累计的学分，根据所挂学分，判断KiKi学习情况，10分以上：很危险(Danger++)，4 ~ 9分：危险(Danger)，0 ~ 3:Good。输入描述:一行，一个整数（0~30），表示KiKi挂的科目累计的学分。输出描述:一行，根据输入的挂科学分，输出相应学习情况（Danger++，Danger，Good）。 解题思路判断分数的范围就可以了。 代码 #include<iostream> #include<string&a...

题目描述KiKi访问网站，得到HTTP状态码，但他不知道什么含义，BoBo老师告诉他常见HTTP状态码：200（OK，请求已成功），202（Accepted，服务器已接受请求，但尚未处理。）400（Bad Request，请求参数有误），403（Forbidden，被禁止），404（Not Found，请求失败），500（Internal Server Error，服务器内部错误），502（Bad Gateway，错误网关）。 输入描述:多组输入，一行，一个整数（100~600），表示HTTP状态码。输出描述:针对每组输入的HTTP状态，输出该状态码对应的含义，具体对应如下：200-OK202...

题目描述KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用数字组成的数字三角形图案。输入描述:多组输入，一个整数（3~20），表示数字三角形边的长度，即数字的数量，也表示输出行数。输出描述:针对每行输入，输出用数字组成的对应长度的数字三角形，每个数字后面有一个空格。 解题思路通过while(cin>>n)实现重复输入，然后对于每一个n，通过for实现三角形输出形式。 代码 #include<iostream> using namespace std; int main() { int n; while(cin>>n...

题目描述 公务员面试现场打分。有7位考官，从键盘输入若干组成绩，每组7个分数（百分制），去掉一个最高分和一个最低分，输出每组的平均成绩。 输入描述: 一行，输入7个整数（0~100），代表7个成绩，用空格分隔。 输出描述: 一行，输出去掉最高分和最低分的平均成绩，小数点后保留2位，每行输出后换行。 解题思路 1.可以通过对比找出最高成绩和最低成绩，然后将七个成绩相加再减去max和min求平均值。 2.通过sort将输入的数组进行排序，然后将中间五个相加后取平均值。 代码 1 #include<iostream> #include<iomanip> //C++中浮点数保...

题目描述有一个有序数字序列，从小到大排序，将一个新输入的数插入到序列中，保证插入新数后，序列仍然是升序。输入描述:第一行输入一个整数(0≤N≤50)。 第二行输入N个升序排列的整数，输入用空格分隔的N个整数。 第三行输入想要进行插入的一个整数。 输出描述:输出为一行，N+1个有序排列的整数。 解题思路插入到最后，然后通过sort排序再输出。 代码 #include<iostream> #include <algorithm>//包含算法的头文件，要使用sort排序函数，必须包含 using namespace std; int main() { int n...

题目描述KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“”组成的“空心”三角形图案。*输入描述:**多组输入，一个整数（3~20），表示输出的行数，也表示组成三角形边的“”的数量。*输出描述:**针对每行输入，输出用“”组成的“空心”三角形，每个“”后面有一个空格。 解题思路首先要理清在什么情况下输出*和输出空格。 代码 #include<iostream> using namespace std; int main() { int n; while(cin>>n){ for(int i=0;i<n;++i...

题目描述KiKi理解了继承可以让代码重用，他现在定义一个基类shape，私有数据为坐标点x,y, 由它派生Rectangle类和Circle类，它们都有成员函数GetArea()求面积。派生类Rectangle类有数据：矩形的长和宽；派生类Circle类有数据：圆的半径。Rectangle类又派生正方形Square类，定义各类并测试。输入三组数据，分别是矩形的长和宽、圆的半径、正方形的边长，输出三组数据，分别是矩形、圆、正方形的面积。圆周率按3.14计算。 输入描述:输入三行，第一行为矩形的长和宽，第二行为圆的半径，第三行为正方形的边长。输出描述:三行，分别是矩形、圆、正方形的面积。 解题思...

分析： 本题主要考察编程语句中的循环控制和输入输出流控制。 C++代码实现： 解法1 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { //up, down分别记录上半部分和下半部分的循环次数 //cur记录当前行的输出个数 int up = 0, down = 0, cur = 0; //一直读取控制行输入 while(cin >> up) { //初始化，down部分控制(K+1)行的输出（也可以通过自增up实现） ...