在网上找了一些快捷键，自己需要的时候可以查看，也希望帮到有需要的朋友      键盘快捷键使用大全所谓快捷键就是使用键盘上某一个或某几个键的组合完成一条功能命令，从而达到提高操作速度的目的。下面为大家介绍一些常用快捷键的使用和功能。希望这些电脑快捷键大全可以给用户带来便捷的上网体验。善用快捷键，可以更快捷的使用电脑。 下面来看看各种电脑快捷键大全和组合键的功能大全。 电脑快捷键大全键和组合键功能大全 Ctrl+1,2,3… 功能：切换到从左边数起第1,2,3…个标签 Ctrl+A 功能：全部选中当前页面内容 Ctrl+C 功能：复制当前选中内容 Ctrl+D 功能：打开“添加收藏”...

来自知乎的编程网站推荐

有同学写过或者想写这样的宏定义吗？ 求两个或几个数的乘积： #define SQU(x) x*x 但如果这样写呢？ 哎呀，竟然不是100了，难道SQU(10)和SQU(5+5)不等价吗？5+5不是10吗？ 的确，这里SQU(10)和SQU(5+5)的确不等价！ 原因在于，宏定义的本质是文本替换！所以在预处理期间SQU(5+5)这段代码被宏替换为5+5*5+5,结果因为乘法优先级高于加法，变成5+25+5，可想而知！ 那么解决这个问题的办法，相信大家看完之后心里应该有答案了，就是给x加个小括号，使它变成一个整体，如下： 就可以解决了。 然而，这并不没有完！ 与此类似的，...

scanf() 函数 ： scanf() 函数是格式化输入函数，它从标准输入设备(键盘) 读取输入的信息。 其调用格式为:scanf("<格式化字符串>"，<地址表>)。 scanf_s()函数： scanf_s() 的功能虽然与scanf() 相同，但却比 scanf() 安全，因为 scanf_s() 是针对“ scanf()在读取字符串时不检查边界，可能会造成内存泄露”这个问题设计的。 scanf_s()用于读取字符串时，必须提供一个数字以表明最多读取多少位字符，以防止溢出。 实例：（统计输入字符串中原因字母出现的个数）（调试环境：visual...

题目： P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起 见，P老师决定只买同一种包装的铅笔。 商店不允许将铅笔的包装拆开，因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物。 现在P老师想知道，在商店每种包装的数量都足够的情况下，要买够至少n支铅笔最少需要花费多少钱。 输入格式 第一行包含一个正整数n，表示需要的铅笔数量。 接下来三行，每行用2个正整数描述一种包装的铅笔：其中第1个整数表示这种 包装内铅笔的数量，第2个整数表示这种包装的价格。 保证所有的7个数都是不超过10000...

今天（2019/8/7）是七夕，撒一波狗粮！ 有些人对计算机类的学生和程序员们有一点的误解，这是不对的。其实当他们浪漫起来的时候就没有其他人什么事了哈哈 c款狗粮： #include <stdio.h> #include <math.h> int main() { printf("\n"); printf("\n"); printf("\n"); printf("\n"); printf(" jhz,I love you!!!"); float y, ...

JVM介绍

（涉及变量很多的程序一定要写清注释) #include <iostream> using namespace std; int main() { int n=0;//区间 1 到 n 的 n int x=0;//出现的数字 int num=0;//出现的数字次数 cin >> n >> x; for (int i = 1;i<=n; i++) { int b = i; while (b != 0) { int c = b % 10; if (x == c) { num++; } ...

题目描述 某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是11米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴00的位置，另一端在LL的位置；数轴上的每个整数点，即0,1,2,…,L0,1,2,…,L，都种有一棵树。 由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示。已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数，区域之间可能有重合的部分。现在要把这些区域中的树（包括区域端点处的两棵树）移走。你的任务是计算将这些树都移走后，马路上还有多少棵树。 输入格式 第一行有22个整数L(1 \le L \le 10000)L(1≤L≤10000)和 M(1 \...

输入格式 输入共有 22 行 第一行 11 个整数，nn，表示一元多项式的次数。 第二行有 n+1 n+1个整数，其中第 i i个整数表示第 n-i+1n−i+1 次项的系数，每两个整数之间用空格隔开。 输出格式 输出共 11 行，按题目所述格式输出多项式。 输入输出样例 输入 #1 复制 5 100 -1 1 -3 0 10 输出 #1 复制 100x5-x4+x3-3x2+10 输入 #2 复制 3 -50 0 0 1 输出 #2 复制 -50x^3+1 #include <iostream> #include <math.h> using namesp...

1. 算法的特性 输入输出 算法具有零个或者多个输入，同时，算法具有至少一个的输出。 对于在屏幕上打印”Hello World”一样，你可以不需要有任何的输入，直接输出得到结果即可，而对于一个没有输出的算法，没有任何意义。 确定性 算法的每一步都具有确定的含义，无二义性。任何条件下，算法只有唯一的一条执行路径，即对于相同的输入只能得到相同的输出。 请注意，如果算法的目的是产生一个随机数字，每一次运行产生了不同的结果，看上去好像违反了算法确定性原则，但计算机产生随机数亦是使用一种（或多种）算法解决，以线性同余产生随机数为例，其利用了CPU时间的不同产生的不同的结果...

题目背景 国际乒联现在主席沙拉拉自从上任以来就立志于推行一系列改革，以推动乒乓球运动在全球的普及。其中1111分制改革引起了很大的争议，有一部分球员因为无法适应新规则只能选择退役。华华就是其中一位，他退役之后走上了乒乓球研究工作，意图弄明白1111分制和2121分制对选手的不同影响。在开展他的研究之前，他首先需要对他多年比赛的统计数据进行一些分析，所以需要你的帮忙。 题目描述 华华通过以下方式进行分析，首先将比赛每个球的胜负列成一张表，然后分别计算在1111分制和2121分制下，双方的比赛结果（截至记录末尾）。 比如现在有这么一份记录，（其中W表示华华获得一分，L表示华华对手获得一分）： ...

题目描述 明明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，为了实验的客观性，他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数(N≤100)，对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。 输入格式 输入有两行，第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数N 第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。 输出格式 输出也是两行，第1行为1个正整数MM，表示不相同的随机数的个数。 第2行为M个用空格隔开的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。 输...

题目描述 某小学最近得到了一笔赞助，打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金。期末，每个学生都有3门课的成绩:语文、数学、英语。先按总分从高到低排序，如果两个同学总分相同，再按语文成绩从高到低排序，如果两个同学总分和语文成绩都相同，那么规定学号小的同学 排在前面，这样，每个学生的排序是唯一确定的。 任务：先根据输入的3门课的成绩计算总分，然后按上述规则排序，最后按排名顺序输出前五名名学生的学号和总分。注意，在前5名同学中，每个人的奖学金都不相同，因此，你必须严格按上述规则排序。例如，在某个正确答案中，如果前两行的输出数据(每行输出两个数:学号、总分) 是: 7 279 5 27...