第一次接触循环的时候还是学长在钉钉讲课，一开始很不明白，后来老师在课堂中讲解了他的用法，然后今天自己在网上看了一下关于他的课程，今天我主要看了循环语句的应用，了解了do——while语句与普通的while语句的区别。同时，我还学习了一些新的语法字符与语句，其中有：+=、-=、*=、/=、++、-- 、putchar等等。其中，putchar的使用着实奇妙。它是一个输出字符常量的语句，而字符常量是int整型的，于是我便以为其不能输出字母符号等。后来发现，原来可以用ASCII对字符与数字进行转化，这样就能输出部分字母与数字啦！putchar这个语句竟如此的奇妙

在做“于老师对你们说”一题时，一开始使用了将数据逐个转换为字符的方法。后来了解了数组的使用，便简化为如下形式：我学会了通过数组与for循环的组合来实现将一组参数以简便方式提出使用。可能这种形式仍然不够精简，在以后的学习中，我会继续用新学的知识去打磨自己原来用“笨方法”做出来的题。

通过练习，我发现自己还有许多不足之处，比如忘打&，｝"等，导致无法正常运行，今后我会多加注意细节。for循环后的括号由冒号" ："分为两部分：第一部分是范围内用于迭代的变量，第二部分则表示被迭代的范围。

标题党，我这算不上小技巧就是一点感想。初次见到譬如iosteam，include，一堆英文字母，我却不知其在说什么。当时就产生了一种畏难心理，我下意识就有一些抗拒。但是随着老师的讲解，我对这些英文字母的理解逐步加深，这些并不是触不可及的洪水猛兽，而是逻辑思想的具象化。如这个include啥的是要预处理一些数据，就相当于事先说明，开局叠甲。到后面这些开头结尾的公式化部分，就像数学中的解，是每次都要写的。c语言的源程序是由函数构成的，而程序又总是从main函数开始。就对于我个人而言，这几天的学习就是如何编写main函数里的内容。hello world这是我们最开始写的一个程序。从后来角度看还是比较...