破解此题的关键在于灵活运用字符串中常用的几个方法： str.toLowerCase()方法，此方法的具体功能是将字符串中的所有字母转为小写，此题中用到此方法的好处是可以更好的查询比较。 str.spilt() 方法，此方法具体的作用是“分割”，具体如何分割取决于圆括号内的参数，例如str.spilt(“ ”) 的意思是凡是遇到空格就将元素分隔，除此还有str.spilt(“//.”) 的意思是遇到小数点就分隔，为什么是“//.” 而不是直接是“.”，这是为了避免冲突，转义字符,必须得加"//"; str.equals() 方法，此方法用于对字符串真值的比较 熟悉运动运用此三种方法即可解决此题...

阅读完此题，最棘手的问题就是“机器人存在一些bug，可能会忽略一些指令，或者所有指令，或者全部忽略”。这是此题的难点之处，为什么呢？因为我们根本无法控制机器人的行动轨迹，不知道在哪会“出现bug”，所以行动轨迹根本无法把握。基于此，我们只能从字符串的命令出发，我们先算出两个计算器人的起始位置之间的间距，用x_spacing,y_spacing表示，再接下来对命令的每个字符遍历，如果是U或D，进行y++，R或L进行x++，为什么要进行这样操作呢？因为，两个机器人一个向左运动，一个向右运动，产生的间距最大就是相加，所以进行y++,基于此便可以解决此题、 import java.util.Scann...

解决此题的关键在于如何使用“排列组合”。我们要从N中取M个数，后进行相加，其次再判断是否为素数。我们先用n接收所有的数的个数，用k来接收需要选取的个数。其实我们构造函数dp（）,并传入三个参数，依次为num,sum,i，当num==k时，证明完成了一组（三个数之和），接下里我们来判断是否为素数，这里我们用一个方法来判断，其实不用方法也行，根据自己的需求能解出题目即可，即可完成此题 import java.util.Scanner; public class Main { static int n, k, ans, a[]; public static void main(String[] a...

解决此题的关键在于如何算出接水的总时间。我们先用一个数组接收每个人需要打水的量，接下来用for语句控制一次所承载同时接水的人数m，通过遍历得出数组中前m个元素中最小的那个，并用x记录其索引。接下来再用一个for循环来进行同时减最小值，此最小值就代表时间的流逝，也代表此时需要换人接水，也就是p[x]=p[k],下一个人紧跟上来接水，依次遍历完后面的所有人。但需要注意的是，最后一个人的时候，并不是取最小值，而是取最大值，只有当时间最长的人完成了接水，整个接水任务才算完成，这样即可解决此题。 import java.util.*; public class Main { public static ...

解决此题的关键在于，如何运用二分法来查找目标值（也就是一元三次方程的解）。我们可以将-100100细化，先对-100100的整数进行遍历，如果方程满足f(x)=0，那么x即为方程的解，如在在整数中无法找到解，那么就要在i和i+1的区间中找，这里我们可以运用二分法来查找。i为首指针，i+1为尾指针，mid为中间指针（等于（i+(i+1)）/2），如果满足f_left * f_mid < 0，那么将尾指针赋值为mid，不满足则首指针赋值为mid，即可解决此题。 import java.util.*; public class Main { public static void main(St...

解决此题的关键在于，如何对数据进行排序。首先阅读题目可知，我们可以对考生编号和分数装入一个二维数组中，再利用Math.floor()对面试录取的名额数进行向下取整，再利用一个数组获取二维数组中分数，将分数进行sort()排序，在对数组进行反转，使数组中的分数按照从大到小的顺序排列。再通过比较即可得到录取分数线和实际录取的名额数。再接下来通过两个for循环,来查找分数数组中所对应的学生编号（通过条件来控制得到考生编号的最小值），对已经输出的考生编号赋值为10000，代表已经输出，即可解决此题 import java.util.*; public class Main { public stati...

解决此题有几大关键之处，首先，要灵活运用将字符转换成整型，方便进行数值的运算，其次要考虑识别码为“X”的情况，我们可以通过特定的代码实现与前面数乘积之和求余的比较，来判定识别码是否为“X”的情况，若比较成功，则输出Right，不成功则输出正确的码，若有“X”情况则在识别码写“X”，即可解决此题 import java.util.*; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scanner(System.in); String str=sc.next(); char[] c=new c...

欲解此题，首先要明白题目的意思。其实无论n个图形怎么排列，牛牛获得的最大的分数都是不变的。那我们就不需要对n个图形的大小进行排列了，我们直接用一个数组将n个大小的图形装入数组中，接下来通过算法来求得。它的算法机制其实也很简单，用一个循环遍历，遍历1~n-2索引(也可以是其他的，具体的以个人思路决定)，通过和的累计、和与下一个索引数组值的累计，即可求得牛牛获得的最大的分数。 import java.util.*; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scanner(System.i...

欲解此题，首先要明白题目的意思，我们要用代码实现一元多项式的规范格式，首先，我们用一个数组接收多项式的系数，用数组的索引值代表多项式的幂次方。接下来我们将一个多项式拆分成a+b的形式，a是代表系数的值（包括正负号），b代表"x^"+i，也就是多项数次幂。再接下来用if语句来控制条件即可。但是，最后一个不好控制，我们可以在最后控制其值。此次解题中运用到了 str.substring(beginIndex,endIndex),这是获取子字符串的一个方法，代表截取的哪一段，但结束索引是无法取到的，如果只写一个参数，那代表截取参数之后的所有字符串。 import java.util.*; public...

解决此题的关键在于如何构建二位数组，并且判断“非地雷格”附近有多少个地雷。我们先创建一个整数的二维数组，将读取到的字符进行重新赋值，我们将获取到的‘*’也就是地雷赋值为-8，将获取到的‘？’也就是非地雷格赋值为0.接下里通过对二维数组进行挨个遍历判断，数组的值为0的将进行周围判断是否存在“地雷”，若存在，则用计数器计数，不存在就不计，最后遍历完即可得到“非地雷格”周边存在的地雷数，即可完成此题。 import java.util.; public class Main{ public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scanne...

解决此题的关键在于如何构建二位数组，并且判断“非地雷格”附近有多少个地雷。我们先创建一个整数的二维数组，将读取到的字符进行重新赋值，我们将获取到的‘*’也就是地雷赋值为-8，将获取到的‘？’也就是非地雷格赋值为0.接下里通过对二维数组进行挨个遍历判断，数组的值为0的将进行周围判断是否存在“地雷”，若存在，则用计数器计数，不存在就不计，最后遍历完即可得到“非地雷格”周边存在的地雷数，即可完成此题。 import java.util.*; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scan...

解决此题的关键在于如何对一个整数进行反转，而且不是普通的反转，反转必须满足反转后的数是常见的整数形式，比如-1200，反转后必须是-21，而不是-0021，这样的话我们就不能通过普通的反转了。我们可以先把获取到的字符串转变成整型(Integer.parseInt()方法),得到的整型判断其大小是否为负数，正数的话可以通过遍历自加得到新字符串，如果是负数的话就要注意“-”，所以遍历的最小索引值是1，后面再对为负数的val，进行输出最前面加“-”，从而能够解决此题！ import java.util.*; public class Main { public static void main(St...

欲解决此题，我们可以先创建一个二维数组a，用来存取三门的分数，再创建一个一维数组b，用来存取这三门成绩的总分，最后创建一个数组c，用来存取成绩由高到低，你会思考，为什么要创建b和c数组呢，元素不都是总成绩嘛？因为b数组中的索引值可以作为学号的标记，学号等于b数组索引值加一，再通过双层for循环遍历b和c，查找对应的总成绩，并找出语文成绩最高的总分成绩，进行输出，对已经输出的进行赋值为0，表示已经输出，这样就可以做到不会重复的输出相同的成绩，即可完成此题 import java.util.*; public class Main { public static void main(String[...

解决此题较易，遍历字符串，查找出单个字符是不是等于空格几个，需要注意的是，扫描是使用next()方法还是nextLine()方法，next方法不能得到带空格的字符串而nextLine（）方法的结束符只是Enter键，即nextLine（）方法返回的是Enter键之前的所有字符，它是可以得到带空格的字符串的。所以此题要使用nextLine()方法进行扫描获取字符串 import java.util.*; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scanner(System.in); ...