让我印象最深的是最后SQL，要求是输出一个保留一位小数的比例，题干都没给具体是哪天。题目：运营想知道《某天》的用户中30天后再次打车的占比。（没了）然后给了个表示例：0.4应该凉了part1-----行测很少会的，规律是一点找不出来-1,-2,-1,2,7,(),23 -----()里是什么part2----excel如果不熟练，我感觉是每天都用的程度，做的很慢，还不一定对我直接连sql做了一点点。part3----sql是上面的，题目感觉有问题，难度一般，牛客有类似的

帮我看看1泰坦尼克有必要放吗？个人感觉做完大概明白：怎么分析特征、提取新特征、特征序数化、把训练集放到各种模型里产出置信分数和测试集预测结果。原理不懂。还看了阿里云天池赛里的o2o优惠卷预测，感觉看不懂2abtest的项目是不是不太行，虽然流程跑了一遍3算法做过RFM和k-means结合对用户分类：rfm用分位数算出分数（1-5），标准化之后，（k取1-11）聚类绘肘部图，确定聚类数4，分组算每类（0-3）的平均R_score（F,M），大于2.5算高，分成4类（重要价值，重要挽留，一般挽留，一般发展）然后有什么能改的

两个项目都是和鲸上的，这两个是第一次做的连个项目，是不是太简单了，要重新选吗。除了项目，简历上都没东西写了，大四之前都是混日子

boss上约的，有人面过吗，小白求个面经

思路：分别统计符合要求uid的2021年试卷总完成次数和题目总练习次数，然后连表t和t1筛选符合要求uid；t2储存符合要求uid的2021年试卷总完成次数t3储存符合要求uid的2021年题目总练习次数连表t2 left join t3，连接过程question_cnt可能产生none（t2两条记录，t3只有一条），用if把none换成0。exam_cnt没必要 with t as ( select uid,avg(score) as avg_sc from exam_record t left join examination_info t1 on t.exam_id=t1.exam_id...

跑出来的代码。分享思路。题目要求：（1）筛选出试卷作答数小于3的类别tag；（2）输出exam_record中的tag，upper（tag）对应的answer_cnt。也可以理解为把（exam_record表中各类tag和answer_cnt）中的answer_cnt替换成upper（tag）对应的answer_cnt，并保持tag不变。（2）可能比较难理解思路是：创建t，储存exam_record表中各类tag和answer_cnt，为什么examination_info left join exam_record，因为examination_info 表里的tag种类是完整的，也可能后面判...

分享我的曲折思路历程：困难① 由于只想到用 一次 窗口函数rank() over()获得 exam用时(submit_time-start_time)/100 as ut 降序排名结果，导致很难取出第二快的用时；另一个窗口函数nth_value完全不知道。【这里我直接用(submit_time-start_time)/100，没用timestampdiff】②如何取出第二快和第二慢的用时，没想到用 sum()+if()/case when，只想到用if()/case when 区别就是后面是多行结果（比如符合第一快的用时，其他为null/0），前面结果只有一行。【都有0了，还没想到sum()，...

以下题解均未通过，人麻了,感觉思路没问题，测试结果一样,提交出错,搞不懂思路①筛选 符合 ‘高难度SQL试卷得分平均值大于80并且是7级’ 条件的 uid 见表m②left join 连接exam_record a和practice_record a1，因为exam_record表uid种类多，放前面不会丢失uid筛选条件a.uid in (select uid from m) and year(a.submit_time)=2021分组a.uid 排序 order by exam_cnt asc,question_cnt desc完整代码with m as ( select uid ...

思路：先找出-- “当月均完成试卷数”不小于3的用户----表t2 然后在 ‘连接表’ 中统计 符合要求的用户 的 作答类别及 作答次数。 耗时1h wwwwith t2 as(select  date_format(start_time,"%m") as dt,        any_value(uid) as uid,        any_value(tag) as tag,        count(submit_time) as cnumfrom exam_record t left join examination_i...