1.希望别人按照自己的想法做事，道德感太高，喜欢审判别人，非黑即白，看不清事物的复杂性和本质2.认为其他人都有义务帮自己，典型一句话“谁来管管啊”3.问什么说什么，喂什么吃什么，不会主动探索学习提问4.对权威的天然信服，希望领导“表扬自己”，过度在意别人看法，把自己和别人都看的太重了，不明白事物本质都是利益交换5.分不清事实和观点，分不清应然和实然6.喜欢听漂亮话，不分辨信息来源，不能接受不同意见，过于情绪化，对“天上掉馅饼”没有警惕心，提醒了可能还要埋怨7.各种道理一套一套的，但是用不到实际里。

之前签了个保底三方，只能违约一次，最近有些新offer，想问问牛友的看法

乎乎所在的班级要开运动会了，班主任是教信息学的y老师，他要将n个同学们按照身高从矮到高排成一排。初始同学们杂乱无章的站成一排，y老师采用的身高排序方法是：从第一个排头同学到最后一个排尾同学，依次比较相邻两个同学的身高，如果两位同学身高排序错位（即：高个同学在矮个同学前面），就移动两个同学位置，算作高个同学和矮个同学各移动一次。通过一轮两两比较和移动，最高的同学可以到排尾。重复上述过程，依次给一排的倒数第2个，倒数第3个，......，倒数第n-1个（正数第2个），倒数第n个（正数第1个） 找到按从矮到高对应身高的同学。乎乎想知道y老师的排序方法是否好，请编程帮他实现计算所有同学的平均移动次数。...