日志8
6)如何整除一个数:
i%5=0表示整除5
1%2--0表示整除2,同时表示是偶数!
7)输入123,输出321
逆序输出数据
inti=123;
while(i!=0)
printf(**%d",1%10)
i=i/10:]
8)for只管后面一个语句:
int i=3;
for(i=3;i<6;i++);
printf("#");
请问最终打印几个#号?答案为一个!
9)不停的输入,直到输入#停止输入!
不停的输入,直到输入$停止输入!
while( (x-getchar()!='#')
while((x=getchar())!='$')
不停的输入,直到遇到?停止输入!
while((x-getchar)!='?')
一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的方法
10)for 循环和switch 语句的和在一起考题
i%5=0表示整除5
1%2--0表示整除2,同时表示是偶数!
7)输入123,输出321
逆序输出数据
inti=123;
while(i!=0)
printf(**%d",1%10)
i=i/10:]
8)for只管后面一个语句:
int i=3;
for(i=3;i<6;i++);
printf("#");
请问最终打印几个#号?答案为一个!
9)不停的输入,直到输入#停止输入!
不停的输入,直到输入$停止输入!
while( (x-getchar()!='#')
while((x=getchar())!='$')
不停的输入,直到遇到?停止输入!
while((x-getchar)!='?')
一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的方法
10)for 循环和switch 语句的和在一起考题
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书海为家:我来给一点点小建议,因为毕竟还在学校不像工作几年的老鸟有丰富的项目经验,面试官在面试在校生的时候更关注咱们同学的做事逻辑和思路,所以最好在简历中描述下自己做过项目的完整过程,比如需求怎么来的,你对需求的解读,你想到的解决办法,遇到困难如何找人求助,最终项目做成了什么程度,你从中收获了哪些技能,你有什么感悟。 点赞 评论 收藏
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