1. 自我介绍2. 谈谈你在以前的实习中遇到的最大挑战3. 你对这个应用支持财务岗位是怎么理解的？你觉得做好这个岗位需要具备哪些关键能力？4. 能否分享一下你在学习过程中取得较好成绩的学习方法？5. 说一说你最有成就感的一件事，它对你有什么特别的意义？6. 你会怎么处理压力？7.说一说 你未来的职业规划，这个岗位在你的规划中处于什么位置？8. 如果你在工作中与团队成员产生了意见分歧，你会怎么做？9. 反问环节

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不知从何时起，“学生思维”仿佛成了一个贬义词，被贴上了诸如“应届生特有的清澈愚蠢”“不懂人情世故”“向上管理能力差”“过度天真、相信一分耕耘一分收获”等标签。似乎在有些人眼中，初入职场的新人秉持着真诚、努力、友善等品质，竟成了一种过错。在现实职场中，传说中的“老人带新人”往往并不存在，新人只能在摸爬滚打中独自摸索前行；向同事袒露的真心，可能转头就被传得人尽皆知；即便满怀善意、努力工作，换来的可能也只是被随意使唤甚至霸凌；多劳却未必多得，工作成果常常石沉大海，毫无反馈与认可；不参与一些“小圈子”的人情往来，就可能被孤立、被质疑交流能力。但这些真的是新人的问题吗？那些所谓的“学生思维误区”，究竟何...