在做“于老师对你们说”一题时，一开始使用了将数据逐个转换为字符的方法。后来了解了数组的使用，便简化为如下形式：我学会了通过数组与for循环的组合来实现将一组参数以简便方式提出使用。可能这种形式仍然不够精简，在以后的学习中，我会继续用新学的知识去打磨自己原来用“笨方法”做出来的题。

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咱就说光速入池

1.自我介绍2.JVM的内存模型3.垃圾回收流程4.在什么情况，垃圾不被回收导致内存溢出5.讲讲Reentrantlock怎么工作的6.讲讲Synchronized怎么工作的7.SQL优化怎么做8.怎么判断这个SQL要不要建索引9.怎么知道要怎么建索引10.Explain关注哪些东西11.redolog和undolog是怎么工作的12.说说Redis哨兵机制13.Https是怎么工作的14.项目相关15.如果用户量非常多，排行榜怎么实现，zset会变成大key（我回答只存储排名靠前的)16.如果排名非常靠后，怎么查询自己的具体排名17.WebSocket实现催单功能，具体说一下18.怎么实现的...