教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

没实习经历只能堆点垃圾项目了#听劝，我这个简历该怎么改？##简历中的项目经历要怎么写#

刚开始工作的时候，大家都一口一个“小李”，感觉自己就像个端茶送水的牛马。现在工作几年之后，同事经常开玩笑的语气叫我：李总（其实我啥也不是），后来新入职的实习生也会叫我“李总”，身边一些销售，业务人员，都是李总直接称呼我，我感觉到他们明显把我“当成了一个人物”，对我的服务态度都很nice😂以前别人看到我的头像，直觉就认为我是一个“愣头青”，现在我把自己包装成“有实力的李总”以后，自信心急速膨胀，回复也都言简意赅，不自觉的去掉了以前很多的：~，呀，嗯嗯，这类表达友好的修饰词。越来越觉得出门在外身份都是自己给的，大家也要自信起来，先把自己当个人物哈哈哈哈