大厂体验：职场根本不需要好学生

入职场：打破“好学生”思维

刚开始实习的时候，我总是想把每件事都做到完美。每当得到一点点肯定，我就会无条件地继续付出；而一旦任务出了差错，我就开始自我怀疑，觉得自己不行。后来，一个已经找到工作的朋友提醒我，我还带着“好学生思维”——害怕出错、生病了也不敢请假、过度在意别人的评价、习惯性讨好别人。这些在职场上其实并不需要。于是，我决定改变自己，不再执着于做一个“好学生”。

不期待标准答案，学会快速迭代

在学校里，考试和作业都有标准答案，但职场上没有。领导不是老师，不会告诉你什么是标准答案。你只能通过不断复盘和迭代，逐渐形成自己的认知体系。记得有一次，我做了一个项目，结果并不理想。领导没有责怪我，而是让我总结经验，找出问题所在。通过这次经历，我学会了在工作中快速调整和改进，而不是一味追求完美。

不再习惯性吃苦，美化毅力

很多时候，我们在职场中努力，只是因为习惯了“好学生”的思维模式。机械性地努力，反而忘了思考这个业务的目标是否值得去努力。比起一味地付出，更重要的是批判性思考和创造性解决问题。现在，我会提前规划好一周的任务安排，合理分配精力。比如，我会在闲暇时间练习英语听力，边看歌剧和电影边学英语。合理的精力规划，比无意义的劳碌更加珍贵。

不再一味自省，避免精神内耗

我们总说“凡事从自己身上找问题”，但在职场上，这种思维方式会让你陷入精神内耗。每当接收到一些紧急需求，我总是想得特别复杂，怕领导失望，给自己很多精神压力。于是，时间和精力都消耗在了很多没那么重要的地方。后来，我学会了简化思维，不再过度自省，把精力放在更重要的事情上。

不再把工作结果和个人价值划等号

有一次，我认真做了一个工作视频，但两三天过去了，数据没有起色，我真的觉得自己很差劲。同事的一句话，或者一串数据，都能轻易动摇我对自我价值的判断。但其实，很多结果不是我们自己能够控制的。职场上的评价体系并不完全具备参考价值。慢慢地，我学会了不再把工作结果和个人价值划等号，相信自己是多面的、立体的。

小时候，我们被教育“好学生有最光明的前途”，但工作后发现，“好学生”是个走不出的框。很多人都被困在那个永远努力、永远讨好、永远恐惧的状态里。叛逆期也许会迟来，但只有打破完美但脆弱的假象，才能真正实现真正意义上的毕业。