题解 | #计算一元二次方程#

计算一元二次方程

https://www.nowcoder.com/practice/7da524bb452441b2af7e64545c38dc26

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{

    float a, b, c;
    float t = 0;//判别式
    //输入
    while(scanf("%f%f%f", &a, &b, &c) == 3)
    {
         //计算判别式的值
    t = b*b-4*a*c;
    //判断a
    if(0 == a)
    {
        printf("Not quadratic equation\n");
        return 0;
    }

    //根据判别式的情况分三种
    if(0 == t)//两实根相等
    {

        float x = -1*(b/ (2*a));
        if (x == 0.00)
        {
            printf("x1=x2=0.00\n");
        } 
        else {
        printf("x1=x2=%.2f\n", x);
        }
    }
    else if(t >0)//有两个不相等的实根
    {
        float x1 = ((-1*b)-sqrt(t))/(2*a);
        float x2 = ((-1*b)+sqrt(t))/(2*a);
        printf("x1=%.2f;x2=%.2f\n", x1, x2);
    }
    else//小于0,输出两个虚根? x1=实部-虚部i;x2=实部+虚部i   实部= -b / (2*a),虚部= sqrt(-△ ) / (2*a)
    {
        float s1 = (-1*b) / (2*a);//实部
        float s2 = sqrt(-1*t) / (2*a);//虚部
        printf("x1=%.2f-%.2fi;x2=%.2f+%.2fi\n", s1, s2, s1, s2);
    }

    }
   

    return 0;
}

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hanliu:1. 排版与格式问题字体与对齐问题:标题和内容的字体大小差异不够明显,无法迅速吸引目光。某些文字看起来有些拥挤(比如校园经历中的“班委成员”部分)。2. 内容逻辑性模块顺序问题:实习经历放在较靠后的位置,实际上这部分内容对应聘来说更重要,建议提前突出。细节表述不够突出:比如教育背景部分的专业课程仅仅列出名字,没有说明自己在这些课程中表现如何或者掌握了什么技能,缺乏量化描述。多余内容:例如“班委成员”和“宣传委员”这类校园经历,叙述过于普通,缺乏和岗位相关的实质性贡献。,建议简写。3. 措辞专业性表达不够精准:例如“协助班长与团支书更好地为同学服务”显得较为笼统,没有实际成果的体现。用词重复:如“学习了焊接”“学习了光检”等重复词语较多,缺乏丰富的动词来展示个人能力(如“负责”“优化”“改进”等)。技能展示不足:虽然列出了UG和CAD证书,但没有明确提到这些技能如何在实际工作中发挥作用。4. 技能匹配度技能深度不足:虽然列出了掌握的软件和技术,但没有描述技能水平(如“熟练掌握”“精通”),也没有具体案例支持这些技能。缺乏岗位导向性:比如针对机械设计与制造方向,实习经历提到了“E6尾灯项目”,但没有详细说明自己在其中的技术贡献,可能会显得经验描述泛泛而谈。5. 自我评价问题表达空泛:如“具有良好的沟通协调能力”“责任心强”之类的描述太常见,没有让人眼前一亮的特点。缺乏成果支持:自我评价中的能力没有用具体项目、经历或成就来验证,可信度较弱。 兄弟加油
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2024-12-26 20:46
复旦大学 C++
国棉17厂丶小王:拿了offer的那个周末晚上去网吧通宵,去网吧不知道玩什么刷了lc的每日一题,然后试着第一次打开了三角洲行动,从此少了一个已经刷了700道题的lc用户,但是烽火地带多了一只🐭🐭
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