小米恭喜涵

不知从何时起，“学生思维”仿佛成了一个贬义词，被贴上了诸如“应届生特有的清澈愚蠢”“不懂人情世故”“向上管理能力差”“过度天真、相信一分耕耘一分收获”等标签。似乎在有些人眼中，初入职场的新人秉持着真诚、努力、友善等品质，竟成了一种过错。在现实职场中，传说中的“老人带新人”往往并不存在，新人只能在摸爬滚打中独自摸索前行；向同事袒露的真心，可能转头就被传得人尽皆知；即便满怀善意、努力工作，换来的可能也只是被随意使唤甚至霸凌；多劳却未必多得，工作成果常常石沉大海，毫无反馈与认可；不参与一些“小圈子”的人情往来，就可能被孤立、被质疑交流能力。但这些真的是新人的问题吗？那些所谓的“学生思维误区”，究竟何...

bg:东大本同济硕,想找一个java的日常实习,投了一堆颗粒无收,项目方面:做了一个黑马的外卖,目前还在做黑马的点评

测评蒙的这是什么个情况呀

职场上有一种很典型的学生思维 就是不明白领导的命令可以“讨价还价”学生（尤其是好学生）从小到大习惯了一种模式老师布置任务➡️自己按时按要求完成任务➡️得到老师表扬/避开老师责骂在这种模式下 学生把上位者aka老师的随意一句话都当成圣旨 单方面无脑地接受命令 老师说什么就做什么 再困难也要做 却从来没思考过另一条路—— 任务本身并不是什么说一不二威震宇宙的天条 而是可以去商量去改变的比如你领导让你在两周内整理公司的历史数据 你第一反应当然是要接受领导给的任务 毕竟职场就是有上下级关系 领导就是可以给你派活 但当你实际开始操作的时候 发现数据很多很杂 有残缺有重复 而你还有其他日常工作 根本不可能...