思路 借助“正则表达式”匹配单词 注意点 “不区分大小写”：在模式串前加上(?i)即可忽略大小写；或者把原字符串转换为全大写或者全小写 边界情况 因为我们需要匹配到独立的单词，所以我们必须要判断当前匹配到的这个字符串是否独立，不难想到我们可以在模式串的首尾分别加一个空格； 但边界情况是：目标单词在开头或者是末尾。 因此，我们可以改动原字符串，在它的首尾也加上空格，这样目标在首尾的情况也就解决了（这个实现起来更简单） 第二种方法是：按照目标在句首、句中、句尾这三种情况分别处理（这种比较繁琐，代码如下：） 代码 import java.util.Scanner; import java.u...

思路 整体思路：按照题目的要求把整个字符串分到不同层去（不同层可以选择用StringBuffer实现，方便添加新的字母），最后依次输出每一层组成的字符串 难点 怎么把所有字符分配到对应的层呢？ （拿题目给的案例举例） 题目中的这个案例字符串可以分为3层，我们需要3个StringBuffer分别记录三层的字符串，同时我们将3者放入一个数组中 从下面这张图中可以看出来，我们是按照1、2、3，3、2、1，1、2、3...这样的顺序往不同层中添加新字母； 因此我们需要一个变量辅助来我们在1~3之间“变换” “变换”，就需要自增或者是自减，那什么情况下一个自增 / 自减？ 这样，我们就又引入一个变量...

思路 这题需要我们重点关注的三个值：语数英总分、语文成绩、学号 整体思路 根据题意可以得知，上述三个需要重点关注的值，对排名影响的权重排列是：三科总分 > 语文成绩 > 学号； 我们先暂时抛开这题，假设我们现在需要找出两个三位数中较大的那一个，你会怎么找？ 先对比它们俩 百位上的数值，如果存在二者中的一个比另外一个要大，那么你肯定不会再继续往下比较十位和个位上的数值了； 因为百位数值大小已经确定，那么无论十位和个位的数值大小关系是怎么样的，都不可能影响到最终的结果了； 而如果它两百位数值相同，那你一定会继续去比较二者十位上的数值，如果十位能分出大小，那么最终结果就确定了，如果...

思路 读取n，计算出n位数可以有多少不同的组合方案（每一位都可以取0~9 共10种情况，所以能组合出10 ^ n种方案） 读取m以及接下来的m个不能用作组合开头的字符串（以下称为 “非法开头” ） 针对每个 “非法开头”，计算出以该非法开头的组合有多少种？ 从总的组合方案数（10 ^ n）中减去它们（“以该非法开头的组合有多少种”），就得到了最终答案 注意点 根据第三个测试用例可以得知： “1”这个非法开头可以得到的组合方案，其实已经包含了“12”、“123”开头的组合方案 因此如果不处理这种情况，就会重复减去“12”、“123”开头的组合方案的数量，导致最终结果比正确答案要小一些 ...