小红书笔试题(7.23)
感觉这三道题目突出个汉语言文化的博大精深。
第一题:
小红的数组构造 题目描述: 小红的数组构造 小红希望你构造一个 数组满足以下条件: 1.数组共有n个元素,且所有元素两两不相等。 2.所有元素的最大公约数等于k。 3.所有元素之和尽可能小。 请你输出数组元素之和的最小值。
输入描述:
两个正整数n和k; 1<=n,k≤10^5
输出描述: 一个正整数, 代表数组元素之和的最小值。
样例输入: 3 1
样例输出: 6
提示:
示例2:
输入: 2 2
输出: 6
第二题:
小红书的推荐帖子列表为[0,n],其中所有的帖子初始状态为”普通,现在运营同学把其中的一些帖子区间标记为了“精华”。
输入描述:
第一行输入两个正整数n,m,k, 代表初始帖子列表长度,精华区间的数量,以及运营同学准备截取的长度。
接下来的m行,每行输入两个正整数li,ri ,代表第i个区间。 1<=k<=n<=1000000000,1 <=m<=100000, 0<=li 保证任意两个区间是不重叠的。
输出描述: 一个正整数,代表最多的精华帖子数量。
输入样例:
5 2 3
1 2
3 5
输出样例:
2
第三题:
题目描述:
小红拿到了一个数组,她希望进行最多一次操作: 将个元素修改为x。 小红想知道续子数组的最大和的最大值是多少?
输入描述:
第一行输入一个正整数t,代表询问次数。
对于每次询问,输入两行:
第1行输入两个正整数n和x。代表数组的大小,以及小红可以修改成的元素。
第二行输入n个正整数a_i,代表小红拿到的数组。
1≤t≤100000
1≤n≤200000
-10^9≤x,a_i≤10^9
每组所有询问的n的和不超过200000。
输出描述:
输出t行,每行输出一个整数,代表连续子数组的最大和。
样例输入:
3
5 10
5 -1 -5 -3 2
2 -3
-5 -2
6 10
4 -2 -11 -1 4 -1
输出样例:
15
-2
15
提示:
第一组询问,修改第二个数。
第二组询问,不进行任何修改。
第三组询问,修改第三个数。
第一题:
小红的数组构造 题目描述: 小红的数组构造 小红希望你构造一个 数组满足以下条件: 1.数组共有n个元素,且所有元素两两不相等。 2.所有元素的最大公约数等于k。 3.所有元素之和尽可能小。 请你输出数组元素之和的最小值。
输入描述:
两个正整数n和k; 1<=n,k≤10^5
输出描述: 一个正整数, 代表数组元素之和的最小值。
样例输入: 3 1
样例输出: 6
提示:
示例2:
输入: 2 2
输出: 6
第二题:
小红书的推荐帖子列表为[0,n],其中所有的帖子初始状态为”普通,现在运营同学把其中的一些帖子区间标记为了“精华”。
输入描述:
第一行输入两个正整数n,m,k, 代表初始帖子列表长度,精华区间的数量,以及运营同学准备截取的长度。
接下来的m行,每行输入两个正整数li,ri ,代表第i个区间。 1<=k<=n<=1000000000,1 <=m<=100000, 0<=li
输出描述: 一个正整数,代表最多的精华帖子数量。
输入样例:
5 2 3
1 2
3 5
输出样例:
2
第三题:
题目描述:
小红拿到了一个数组,她希望进行最多一次操作: 将个元素修改为x。 小红想知道续子数组的最大和的最大值是多少?
输入描述:
第一行输入一个正整数t,代表询问次数。
对于每次询问,输入两行:
第1行输入两个正整数n和x。代表数组的大小,以及小红可以修改成的元素。
第二行输入n个正整数a_i,代表小红拿到的数组。
1≤t≤100000
1≤n≤200000
-10^9≤x,a_i≤10^9
每组所有询问的n的和不超过200000。
输出描述:
输出t行,每行输出一个整数,代表连续子数组的最大和。
样例输入:
3
5 10
5 -1 -5 -3 2
2 -3
-5 -2
6 10
4 -2 -11 -1 4 -1
输出样例:
15
-2
15
提示:
第一组询问,修改第二个数。
第二组询问,不进行任何修改。
第三组询问,修改第三个数。
全部评论
第二题样例输出是2我都看不懂。。。不应该是3吗:[3,5]
哈哈哈哈哈哈 什么手撕算法 这明明是考阅读理解
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