材料人的秋招记录

#include<bits/stdc++.h> using namespace std; const int N=220; int a[N][N],s[N][N]; signed main() { int n; cin>>n; for(int i=1;i<=n;i++){ for(int j=1;j<=n;j++){ char c; cin>>c; int x=c-'0'; s[i][j]=s[i-1][j]+s...

留着攒实习经历吧 害😂

我本来不想发这条[闭嘴]，但是这三年的经历和见闻给我带来的困惑和思考让我不得不有感而发。逛了几个小时的xhs，发现还是有很多人看到了这个问题。​我觉得现在学生、学校、大环境三者的关系处于一种微妙/亚平衡的状态：学生又要兼顾学业、校内外经历，还可能要为升学花费比数年前「多得多」的精力，即使「熬」到了硕，还是有40%+颗粒无收，长衫还更加脱不下了，而且就互联网开发这个领域，硕里大部分（有数据说33/35）还是跟本一样干着开发，能卷进算法的是少之又少。学校越来越缩紧各方面的政策，不知道是迫于各种压力还是别的，对学生的各类限制越来越严格（毕业条件除去学分要求五花八门，我随便掰手指头就能想起来将近十条/...