双非孩子求佬看看简历

孩子本科拉但孩子也在努力改变现状啊😭知道学校里的课程和之后出社会的不一样,但也在努力通过比赛一步一个脚印干出来了🙀但还是在投简历的时候挂了或者卡了,孩子现在有点迷茫
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考研,然后考公
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发布于 2024-10-14 12:21 江苏
哎,不怪你,错的不是我们
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发布于 2024-10-14 12:23 浙江
很不错了
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发布于 2024-11-14 01:58 河北

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目前感觉简历还有很多问题,希望各位能不吝赐教以及非常感谢这位老哥——@黑皮白袜臭脚体育生 的项目,学完一遍感觉受益颇丰
小菜鸡只想转正:校友,我的建议是冗余的最好去掉,突出重点,比如985,211双一流的提示,专业技能调整到个人项目之后的位置。专业技能感觉写的太细了?占用篇幅最好腾出一点给项目经历,如果没写手机号和邮箱,记得加上。
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hanliu:1. 排版与格式问题字体与对齐问题:标题和内容的字体大小差异不够明显,无法迅速吸引目光。某些文字看起来有些拥挤(比如校园经历中的“班委成员”部分)。2. 内容逻辑性模块顺序问题:实习经历放在较靠后的位置,实际上这部分内容对应聘来说更重要,建议提前突出。细节表述不够突出:比如教育背景部分的专业课程仅仅列出名字,没有说明自己在这些课程中表现如何或者掌握了什么技能,缺乏量化描述。多余内容:例如“班委成员”和“宣传委员”这类校园经历,叙述过于普通,缺乏和岗位相关的实质性贡献。,建议简写。3. 措辞专业性表达不够精准:例如“协助班长与团支书更好地为同学服务”显得较为笼统,没有实际成果的体现。用词重复:如“学习了焊接”“学习了光检”等重复词语较多,缺乏丰富的动词来展示个人能力(如“负责”“优化”“改进”等)。技能展示不足:虽然列出了UG和CAD证书,但没有明确提到这些技能如何在实际工作中发挥作用。4. 技能匹配度技能深度不足:虽然列出了掌握的软件和技术,但没有描述技能水平(如“熟练掌握”“精通”),也没有具体案例支持这些技能。缺乏岗位导向性:比如针对机械设计与制造方向,实习经历提到了“E6尾灯项目”,但没有详细说明自己在其中的技术贡献,可能会显得经验描述泛泛而谈。5. 自我评价问题表达空泛:如“具有良好的沟通协调能力”“责任心强”之类的描述太常见,没有让人眼前一亮的特点。缺乏成果支持:自我评价中的能力没有用具体项目、经历或成就来验证,可信度较弱。 兄弟加油
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