我本来不想发这条[闭嘴]，但是这三年的经历和见闻给我带来的困惑和思考让我不得不有感而发。逛了几个小时的xhs，发现还是有很多人看到了这个问题。​我觉得现在学生、学校、大环境三者的关系处于一种微妙/亚平衡的状态：学生又要兼顾学业、校内外经历，还可能要为升学花费比数年前「多得多」的精力，即使「熬」到了硕，还是有40%+颗粒无收，长衫还更加脱不下了，而且就互联网开发这个领域，硕里大部分（有数据说33/35）还是跟本一样干着开发，能卷进算法的是少之又少。学校越来越缩紧各方面的政策，不知道是迫于各种压力还是别的，对学生的各类限制越来越严格（毕业条件除去学分要求五花八门，我随便掰手指头就能想起来将近十条/...

不尊重985爷了😅😓

黑奴总厂唉😒

机电面试流程一面（技术面）面试官：两位，一位是机电部门的技术主管，另一位是资深工程师。开场：面试官先让我进行了 3 - 5 分钟的自我介绍，主要围绕学习背景、项目经验以及对机电岗位的理解。项目提问：接着针对我简历上写的一个机电设备改造项目展开提问，比如改造的原因、具体实施过程中遇到了哪些技术难题，是怎么解决的。我详细讲述了因为原设备能耗高、效率低，所以我们通过更换节能型电机、优化控制系统来解决问题。在解决技术难题时，我们查阅了大量资料，请教了学校的教授，最终采用了新的控制算法实现了预期效果。专业知识考查：问了一些关于电机正反转控制电路的原理，以及如何实现电机的调速，还有 PLC 常见的故障及排...