长鑫—缺陷分析

本人双非本，高三结束的那个暑假，或许是因为高中太过于苦涩，只有无味的学习。所以对大学开始有了憧憬，期待着交一群志同道合的朋友，期待着坐在树林间吹着春风看着想看的书，嗯，当然还有玩以前没玩过的游戏。但是等待我的不是这个憧憬，而是迷茫不知所错。我不知道大家是否跟我一样，进入大一看着无聊的水课，和不知道有什么作用的专业课，以及永远睡不够的觉。也忘了当初憧憬，不知道想干什么。至此疫情也到来了，起初还能在学校活动，但是最严重的时候直接封到宿舍。噩梦的开始在宿舍的日子里白天灯是没开过的，晚上是没关过的，这段日子大家只干了两件事，睡、玩。伴随着作息混乱，和无尽的吵闹声。整天昏天黑地，更加迷茫不知所措。或许这...

T1 求 的方案数， 考虑从高到低按位填数 考虑 对于 ，当且仅当 是奇数且这一位全填 ，方案数即为 ； 对于 ，当且仅当这一位不全为 且 的个数为偶数，方案数 ； 所以 的方案数为 。 考虑 ，当且仅当二进制高位相等，且第 位 ，即 是偶数且全填 ，低位可以任意填，方案数为 ，故总方案数为 综上所述 为奇数时答案为 为偶数时答案为 时间复杂度 ，不过题目放 的做法过。 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; const int P = 1e9 + 7; using ...