T1 推箱子。WASD代表上左下右四个方向，先给一个坐标x, y，然后再给一个字符串，如WAD，说明移动顺序是上左右。最后判断根据要求移动后，能否回到原点0, 0。最后输出YES或NOT2 求[L, R]区间里的所有幸运数。输入L和R，然后对于区间内的每个整数，都要判断该整数的某些位能否构成连续子串，并且是3的倍数。若存在这样的子串，称为幸运数。如507，0是子串，且是3的倍数。那507就是一个幸运数。最后输出所有找到的幸运数。T3 同学排队，正常来说应该是高个在左，矮个在右，以保证每个同学向右看，都能看到其他人。举例，第i个同学的身高比第i+4个同学的身高矮，或者一样高，则他只能看到i+1,...

起步的有点晚，学的也是烂大街项目，目前准备投暑期的话应该再补充哪部分知识，求指点

一、实验室科研（15分钟）1.强化学习是应用还是理论型2.强化学习和深度学习的区别3.非计算机专业怎么学ai4.为什么不找强化学习相关工作二、实习（5分钟）1.某个项目具体怎么实现2.实习体验如何三、八股（15分钟）1.Kafka怎么保证消息不丢失，如果broker断电呢2.Kafka怎么实现高拓展性3.Mysql索引数据结构，b树和b+树的区别4.Java8对Hashmap的改动，为什么不用b+树5.Spring加载bean，bean的生命周期，和spring boot的区别