教师岗位小小经验：一面：试讲和面谈，紧张得不行我在官网投了简历，等了大概一个星期，就接到面试通知了，是线下面试。一面主要就是试讲和面谈两部分。试讲：手忙脚乱，有惊有险试讲这部分，提前三天，学而思就给发资料了，里面有个示范录课视频，还有好几个试讲题目，都是我应聘学科的不同知识点。我挑了个我觉得最有把握的题目。接下来那几天，我就盯着示范录课看，学人家老师怎么讲课，啥教学风格、怎么跟学生互动、节奏咋把控，都得学。然后我就开始准备自己的试讲，把题目好好梳理了一遍，设计教学环节，还做了个简单清楚的 PPT，想着能辅助我讲课。到了面试那天，进了教室，我赶紧跟面试官问了好，就开始试讲了。试讲时间规定是 8 ...

25届，想在毕业之前再找一段中大厂的实习，这个简历可以吗

只做出2题，第三题暴力拿了20%不会优化了第一题：做了快 30 分钟，一开始就想着暴力求了，感觉写起来也挺恶心的，但是也想不到其他方法，有更好的可以评论。假设原数组是 a，长度为 n我是记录原数组每一个下标i  的在 [i, n] 区间上第一个 0 的位置 p0[i]，第一个 1 的位置p1[i]，第一个 2 的位置p2[i]，如果 a[i] 本身是 0，那么 p0[i] = i。可以从右往左扫一遍就可以求出这三个数组，边界情况设成 n+1答案我是计算每一个 i 为左端点的子数组的 mex 值之和，分6种情况讨论（p0[i] < p1[i]<=p2[i], p0[i] < p...