题解 | #矩阵相等判定#

矩阵相等判定

https://www.nowcoder.com/practice/2f058b1e89ae43f7ab650c0fd0b71fa8

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n,m,count=0;
    int arr1[10][10];
    int arr2[10][10];
    scanf("%d %d",&n,&m);
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
        for(int j=0;j<m;j++)
        {
            scanf("%d",&arr1[i][j]);
        }
    }
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
        for(int j=0;j<m;j++)
        {
            scanf("%d",&arr2[i][j]);
        }
    }
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
        for(int j=0;j<m;j++)
        {
            if(arr1[i][j]==arr2[i][j])
            {
                count++;//如果每个对应的数都相等的话,那么count就加一,
    //到最后,如果这两个数组的每个元素都相等的话,那么count就等于m*n,就是这个数组的元素总和个数
            }
        }
    }
    if(count==m*n)
    {
        printf("Yes\n");
    }
    else
    {
        printf("No\n");
    }

    


    return 0;
}

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感觉他们一点都不了解现在这个社会就业有多难,已经在牛客刷到好多篇&nbsp;延毕的帖子了,延毕就会导致已经找好的工作就没了,还得重新再找,学校和老师们是怎么想的呢????看到学生丢失工作会开心吗&nbsp;就业数据都在造假,真实的就业困难不去解决&nbsp;一个个真是好样的
从明天开始狠狠卷JV...:学生看到的是导师不放实习导致offer黄了。 导师看到的是招进来的学生吃自己补助和自己的招生名额,却没给自己升迁带来任何帮助,还要跑路。 根本利益的不一致,最主要留校的导师大概率是职场上招聘失败的,被迫留校的,什么牛鬼蛇神都会有
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白火同学:大二有这水平很牛了,可以适当对关键信息加粗一点,比如关键技术、性能指标之类的。
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VirtualBoo...:都去逗他了?
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