美团8.19第三题-01权值

我看到大家好像都是用动态规划, 没有用位操作的. s 只可能翻转成两种序列:

  • 101010
  • 010101

并且注意到, s 与这两种序列做异或, 得到 1 的个数就是转为对应序列的操作数, 两个中取最小值则是权值. 即:

  • 10001 ^ 10101 = 00100
  • 10001 ^ 01010 = 11011

使用 BitSet将 s 与这两种序列做异或, 对应区间 1 的个数就为对应区间的权值. 也可以使用前缀和, 这样查询就是 `O(1)`

public static void main(String[] args) {
        Scanner in = new Scanner(System.in);
        // 注意 hasNext 和 hasNextLine 的区别
        while (in.hasNextLine()) { // 注意 while 处理多个 case
            String s = in.nextLine();

            int n = s.length();
            long res = 0;

            BitSet b = new BitSet(n); // 原始序列
            BitSet b1 = new BitSet(n); // 101010序列
            BitSet b2 = new BitSet(n);// 010101序列
            for (int i = 0; i < n; i++) {
                int num = s.charAt(i) - '0';
                if (num == 1) {
                    b.set(i);
                }

                int n1 = i % 2;
                if (n1 == 1) {
                    b1.set(i);
                }

                int n2 = (i + 1) % 2;
                if (n2 == 1) {
                    b2.set(i);
                }
            }
            // 异或
            b1.xor(b);
            b2.xor(b);

            for (int i = 0; i <= n - 2; i++) {
                for (int j = i+1; j < n; j++) {
                    // 查询对应区间的 1, 也可使用前缀和
                    int i1 = b1.get(i, j+1).cardinality();
                    int i2 = b2.get(i, j+1).cardinality();

                    res += Math.min(i1, i2);
                }
            }

            System.out.println(res);
        }
    }

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优雅dp过了依旧学习
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发布于 2023-08-19 23:21 广东
😂第一时间想到的也是异或 但是c++不知道怎么操作 索性就一位一位的比较了
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发布于 2023-08-19 23:42 广东

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02-11 17:51
腾讯_TEG_技术
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hanliu:1. 排版与格式问题字体与对齐问题:标题和内容的字体大小差异不够明显,无法迅速吸引目光。某些文字看起来有些拥挤(比如校园经历中的“班委成员”部分)。2. 内容逻辑性模块顺序问题:实习经历放在较靠后的位置,实际上这部分内容对应聘来说更重要,建议提前突出。细节表述不够突出:比如教育背景部分的专业课程仅仅列出名字,没有说明自己在这些课程中表现如何或者掌握了什么技能,缺乏量化描述。多余内容:例如“班委成员”和“宣传委员”这类校园经历,叙述过于普通,缺乏和岗位相关的实质性贡献。,建议简写。3. 措辞专业性表达不够精准:例如“协助班长与团支书更好地为同学服务”显得较为笼统,没有实际成果的体现。用词重复:如“学习了焊接”“学习了光检”等重复词语较多,缺乏丰富的动词来展示个人能力(如“负责”“优化”“改进”等)。技能展示不足:虽然列出了UG和CAD证书,但没有明确提到这些技能如何在实际工作中发挥作用。4. 技能匹配度技能深度不足:虽然列出了掌握的软件和技术,但没有描述技能水平(如“熟练掌握”“精通”),也没有具体案例支持这些技能。缺乏岗位导向性:比如针对机械设计与制造方向,实习经历提到了“E6尾灯项目”,但没有详细说明自己在其中的技术贡献,可能会显得经验描述泛泛而谈。5. 自我评价问题表达空泛:如“具有良好的沟通协调能力”“责任心强”之类的描述太常见,没有让人眼前一亮的特点。缺乏成果支持:自我评价中的能力没有用具体项目、经历或成就来验证,可信度较弱。 兄弟加油
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