大家都找到实习了吗

1) 自我介绍2) 共享屏幕，看我之前项目画的界面3) 看到select * from t where id = 1 for update，能想到什么4) 如果没有这条记录，会锁什么？能插入id = 1吗？能插入id = 2吗5) 这个锁是怎么记录的，存在哪里6) B+树的优点7) 手撕 B+树的非叶子节点和叶子节点8) 线程池有几种状态9) 线程池的阻塞队列无限长，那最大线程参数是不是没用了，这个最大值的意义是什么10) 手撕Java常见锁#快手##你认为工作的意义是什么##实习生应该准时下班吗##面试被问期望薪资时该如何回答##软件开发2024笔面经##牛客创作赏金赛#

#牛客创作赏金赛#省了些马内，只有这么点儿，给父母换部手机，他们太苦了

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈这个hr人还怪好嘞

不知从何时起，“学生思维”仿佛成了一个贬义词，被贴上了诸如“应届生特有的清澈愚蠢”“不懂人情世故”“向上管理能力差”“过度天真、相信一分耕耘一分收获”等标签。似乎在有些人眼中，初入职场的新人秉持着真诚、努力、友善等品质，竟成了一种过错。在现实职场中，传说中的“老人带新人”往往并不存在，新人只能在摸爬滚打中独自摸索前行；向同事袒露的真心，可能转头就被传得人尽皆知；即便满怀善意、努力工作，换来的可能也只是被随意使唤甚至霸凌；多劳却未必多得，工作成果常常石沉大海，毫无反馈与认可；不参与一些“小圈子”的人情往来，就可能被孤立、被质疑交流能力。但这些真的是新人的问题吗？那些所谓的“学生思维误区”，究竟何...