致，我再也回不去的大学

大学所学的专业对于求职、就业和发展，具有举足轻重的影响，其中，通过学习专业课获得的专业理论知识和专业实操能力是显性能力；所学的通识课程和学习课程过程中积累的认知路径、方法论及形成的解决问题的能力底座是隐性能力。

这两个部分都在或多或少的影响着我们毕业后的职场发展，隐性能力更甚。结合我目前的工作，并回顾我大学期间的过往，如果可以再上一次大学，我可能会这样……

我的专业

我的本科专业是计算机科学与技术学，硕士专业是教育技术学，毕业后先后参与或主导的项目涉及B端的高校&职业院校&K12学校教育信息化系统&智能硬件产品、C端的在线教育/知识付费平台、G端的职业教育&成人教育&素养教育项目等，主线条基本==技术+教育，也是我的大学专业+硕士专业。

• 回顾十余年的职场生涯，本科和硕士的专业背景，对我的行业和岗位选择影响比较大，帮助也比较大。本科的专业，支撑我先后从事研发和产品岗位工作，尤其是技术背景帮助我在产品经理的岗位上，持续提升，收获颇多；硕士专业帮助我在面对众多从0~1的项目时，可以基于“教”和“学”的本质、学习认知理论、信息加工理论、建构理论对用户使用场景、学习效果、教学效率等进行快速研判，牵引产品路线图设计、版本规划及迭代管理。
• 所以，从我的经验中，建议大家尽可能的选择与自己专业积累相关性紧密的行业和岗位，这样可以帮助我们更快适应职场的岗位工作要求，也能帮助我们快速成长。

我的遗憾

只要上过大学，就不可能没有遗憾，包括或多或少的翘课、或有或无的恋爱、想要不想要的挂科、想去不想去的实习、想选不想选的学分课、想吃不想吃的食堂、想租不想租的校外“小厨房”……呃，好像跑题了呢，太多的回忆，捂都捂不住呢……

言归正传，和未来职业发展息息相关的，可以定义为遗憾的，应该有：

• 再也选不了的二学位：大学四年，搞定一个专业的同时，其实可以修个二学位，拓宽下自己的专业视野，也可以评估下自己到底更喜欢，或者更擅长哪个专业；毕竟我们的大学专业，貌似并不是我们自己选的，呃……可能自己不会选，更大的可能是，当时那个工作，不属于我们的辖区。
• 再也进不去的图书馆：大学期间去的图书馆太少，课程之外，几乎把绝大部分时间都给了游戏（PS：当然，我想把更多的时间给谈恋爱，然鹅，我命由天不由我……），剩下就是打球，喝酒吹牛皮……直到考研结果出来后，自己有了时间，同学们却很少在学校，不是去实习工作就是考研复试的路上，找不到一起开嗨的伙伴，只能去图书馆消化暑气，进了图书馆，才体会到，书好多啊，看了余秋雨先生的《文化苦旅》后，让我这个理科生突然喜欢上了读书，想回去修一个历史或者中文的二学位。
• 再也完不成的Demo：大学的时候用Dreamweaver做过同学录，用Flash做过龟兔赛跑的小游戏，用Java写过“学生干部管理系统”（呃，是真的，我真的想吧学生干部管起来，丫的，成天，一个个的……），用C写过“工业自动温控系统”里的那个“嵌入式开关模块”，但是好像并没有哪个Demo是按照既定计划完结的，不是没做完，就是抄别人，或者直接拿同学的Demo来顶包……如果能多做完几个Demo，可能我工作后，不会那么快从研发转岗产品，也不会现在带着产研团队，明眼看着研发同学留Buffer摸鱼，我已经无法再打开Eclipse自己直接肝代码Debug……
• 59分再也改不成60分：逃不过的挂科，现在想想，实在没必要；没必要去体验重修后独立考场待遇的拉风；没必要专业课上自作潇洒的游戏；没必要打着“多一分浪费少一分犯罪”的旗号在几个不及格的边缘反复试探着，最终还是吧唧掉坑里。其实，多一点重视或者说尊重自己的专业选择，可能不仅仅是会不会挂科的问题，而是可以更早的探秘到专业的魅力，发现自己的兴趣和关注点，自己为自己的发展路径点一盏明灯，少一些后来的彷徨……

我的建议

学弟学妹们，如果你们现在还在校园，请珍惜那片安静的世外桃园吧

• 那里没有功利，有的更多是无私的同窗友情，你们可以促膝长谈，坦诚的分享……
• 那里没有尔虞我诈，有的更多是纯洁真诚的彼此帮助，携手前进，互相成就……
• 那里没有PUA，有的是老师/导师们的谆谆教诲，那时的耳提面令是友善的，那时的躬亲示范是无私的……
• 那里没有通报扣绩效，有的是那么多的试错机会，有的是那么多的包容，有的是那么多的无需解释的被理解……
• 那里没有转正通不过，有的是老师教着你，扶着你，引导着你，通过一关有一关，一卡又一卡……