产品群面复盘|如何从0-1设计一款APP解决校园痛点问题
01 群面题目
用互联网思维解决校园内最痛的痛点,并设计产品对这一场景进行颠覆性的改造,同时说服学校支持你的产品。
02 自我介绍(耗时5min)
本次参加的同学们主要是不二社群的粉丝
03 自由讨论(耗时35min)
(1)读题(耗时5min)
(2)第一阶段:问题-目标(耗时3min)
问题:就业
目标:提高就业率
(3)第二阶段:用户群体(耗时3min)
学生
按目标来分:分为有明确规划和无明确规划;
按紧急程度分:分为紧急和不紧急。
(4)第三阶段:痛点(耗时4min)
求职前:对行业了解不全面,获取信息渠道少;
求职中:撰写简历,面试笔试经验;
求职后:offer对比。
(5)第四阶段:场景-需求-功能(耗时12min)
1)求职前
需求:提高对行业的认识,增加获取信息的渠道;
功能:职业测评,机构直播,同校资源关系链;
2)求职中
需求:了解如何撰写简历,熟悉求职时间点,获取笔面试经验;
功能:同校资源修改简历(低价),邀请企业方(校园就业指导中心),推送求职时间表,推送笔面试经验;
3)求职后
需求:offer对比;
功能:晒offer。
(6)第五阶段:学校推广(耗时3min)
方案:大院试点;
数据指标:offer比率,满意度
(7)第六阶段:商业化变现(耗时5min)
企业广告,佣金分成(学校抽成),内容付费,增值服务。
04 总结环节(耗时5min)

05 嘉宾和面试官点评
@不二
(1)整体框架是完整的,内容也很具体,但是在讨论目标群体的时候比较单一,只考虑到了学生群体。
(2)确定目标用户之后缺乏对产品的定位。
参考答案
1、问题分析(背景)
题目要求利用互联网思维针对校园内最大的痛点进行颠覆性的改造,并说服学校支持。首先要明确校园内最大的痛点是什么,针对这个痛点再采取相应的解决措施。
2、目标用户
校园的主要群体分为在校大学生和教职工,重点在于解决在校大学生的痛点,因此选取在校大学生作为目标用户。
3、痛点分析
在校大学生的痛点大致可以分为四类:学习、生活、求职、社交。
在这四类中最痛的痛点是求职。表#群面##面经##产品#
用互联网思维解决校园内最痛的痛点,并设计产品对这一场景进行颠覆性的改造,同时说服学校支持你的产品。
02 自我介绍(耗时5min)
本次参加的同学们主要是不二社群的粉丝
03 自由讨论(耗时35min)
(1)读题(耗时5min)
(2)第一阶段:问题-目标(耗时3min)
问题:就业
目标:提高就业率
(3)第二阶段:用户群体(耗时3min)
学生
按目标来分:分为有明确规划和无明确规划;
按紧急程度分:分为紧急和不紧急。
(4)第三阶段:痛点(耗时4min)
求职前:对行业了解不全面,获取信息渠道少;
求职中:撰写简历,面试笔试经验;
求职后:offer对比。
(5)第四阶段:场景-需求-功能(耗时12min)
1)求职前
需求:提高对行业的认识,增加获取信息的渠道;
功能:职业测评,机构直播,同校资源关系链;
2)求职中
需求:了解如何撰写简历,熟悉求职时间点,获取笔面试经验;
功能:同校资源修改简历(低价),邀请企业方(校园就业指导中心),推送求职时间表,推送笔面试经验;
3)求职后
需求:offer对比;
功能:晒offer。
(6)第五阶段:学校推广(耗时3min)
方案:大院试点;
数据指标:offer比率,满意度
(7)第六阶段:商业化变现(耗时5min)
企业广告,佣金分成(学校抽成),内容付费,增值服务。
04 总结环节(耗时5min)

05 嘉宾和面试官点评
@不二
(1)整体框架是完整的,内容也很具体,但是在讨论目标群体的时候比较单一,只考虑到了学生群体。
(2)确定目标用户之后缺乏对产品的定位。
参考答案
1、问题分析(背景)
题目要求利用互联网思维针对校园内最大的痛点进行颠覆性的改造,并说服学校支持。首先要明确校园内最大的痛点是什么,针对这个痛点再采取相应的解决措施。
2、目标用户
校园的主要群体分为在校大学生和教职工,重点在于解决在校大学生的痛点,因此选取在校大学生作为目标用户。
3、痛点分析
在校大学生的痛点大致可以分为四类:学习、生活、求职、社交。
在这四类中最痛的痛点是求职。表#群面##面经##产品#