2019-04-05 16:27 已编辑 상명대학교 游戏策划

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网易互娱游策笔试有人吐槽么？

感觉题量略大，好费脑细胞啊…我是文案😂

#吐槽#

全部评论

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豆腐君丶

暨南大学产品经理

数值那啥玩意啊。

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发布于 2019-04-04 22:50

鸡核王鱼奎恩

南京大学测试工程师

数值难到爆炸，数学系的我哭了

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发布于 2019-04-04 21:23

RuoNz

楼主

상명대학교 游戏策划

有大佬收到通知吗

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发布于 2019-04-11 17:23

迷途修女

东北大学

9号打卡。。还没消息。。快自闭了。。

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发布于 2019-04-09 16:12

徐徐🍊201904081645762

大家都收到通知了吗

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发布于 2019-04-08 17:20

刘欢欢001

中南民族大学产品经理

文案题量太大，2个半小时根本够用！时间少，怎么创作出好的东西呢？

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发布于 2019-04-05 17:30

walter5ck

清华大学运营

数值题只懂大约7成, 但最后面几题其实很有趣, 猜男女那题只是太多无谓资讯, 必胜法是IQ+数学, 最后抢棋只是想像力, 吹得合理就好

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发布于 2019-04-05 04:02

Waitt201810112113646

华中科技大学 C++

题为啥只有文案和数值，为啥没有玩法

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发布于 2019-04-04 23:31

顺利毕业和拿到大厂offer

National University of Singapore 数据分析师

有互娱投的数据研究的吗？

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发布于 2019-04-04 21:32

busters2557

深圳市创梦天地科技有限公司（乐逗游戏）_游戏运营

数值哭了

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发布于 2019-04-04 21:10

Sherry0w0

武汉理工大学 Java

就没有做数值的吗本数学菜鸡真的落泪了

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发布于 2019-04-04 20:52

offer啊你在哪里

浙江大学运营

我就写了4题（感觉好凉啊时间根本不够啊

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发布于 2019-04-04 20:45

迷途修女

东北大学

杀脑细胞倒是还好，，但是很反感那种不得不赶路赶时间的创作，感觉没长大的白菜被割了一样。。难受。。😣

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发布于 2019-04-04 20:44

迷途修女

东北大学

我也是文案！吐槽！！！完全不够时间啊！我就写完了前五道题！

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发布于 2019-04-04 20:42

陈沧澜

南京林业大学

同文案，最后一题根本没空不说，画的都是些啥鬼画符？就特么看懂了两只仙鹤，五分钟写了一堆流水账，机械打字根本都过不了脑子

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发布于 2019-04-04 20:42

04-19 18:12

门头沟学院 Java

应届生如何写简历

又是一年金三银四接近尾声，每年都会听到行情不行了没有金三银四了，但每年都有很多人在三四月拿到心意的offer，机会肯定还是有，只不过看能不能抓住，别人可以为啥不是你呢。作为一个双非学院生，我太有发言权了，5年前我校招的时候遇到最憋屈的事不是我面不过去，而是根本不给我面试机会，说白了纯是简历辣鸡过不去初筛，我回头看当年邮箱里发出去的简历确实有点幼稚。所以这篇就来盘一下，怎么写好简历进面试，这里我们可以抽象出成两个关卡来看。HR初筛通常一个稍具规模的公司招聘，简历一般都是先过HR筛选，也就是这个公司第一个看到你简历的人是HR，这对学历不好的同学来讲非常凶险的一关，因为HR根本不懂技术，他们筛选一个...

投递美团等公司10个岗位 > 简历被挂麻了，求建议你的简历改到第几版了

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昨天 12:44

北京大学嵌入式软件开发

创维数字

软件薪资15k可以接收吗？base深圳

offer帮选

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03-07 17:49

山东协和学院 C工程师

这个简历想找个实习很难吧，想找个实习

一天代码十万三：这都不能算简历吧

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04-10 23:34

中南大学前端工程师

前端简历求拷打

抱抱碍事梨a：三点建议，第一点是建议再做一个项目，把自我介绍部分顶了，第二点是中南大学加黑加粗，第三点是建议加v详细交流

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04-18 14:23

卓越里程_中台运营(准入职员工)

卓越教育内推卓越教育内推码

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

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