D. Minimum Diameter Tree 思维+猜结论

D. Minimum Diameter Tree 思维+猜结论

题意

给出一颗树 和一个值v 把该值任意分配到任意边上 使得\(\sum\limits_{i,j}p_{ij}=v\)
使得 这颗树任意两个点的简单路的最大值最小

思路

根据样例我们可以很好得蒙出 只要平均分在度数位1的点所连的边上面就可以了
树猜结论无非是度数 边关系之类的

#include<bits/stdc++.h>
#define FOR(i,f_start,f_end) for(int i=f_start;i<=f_end;i++)
#define MS(arr,arr_value) memset(arr,arr_value,sizeof(arr)) 
#define F first 
#define S second
#define pii pair<int ,int >
#define mkp make_pair
#define pb push_back
#define arr(zzz) array<ll,zzz>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int maxn=3e5+5;
int n,m,y;
int a[maxn];
int indgree[maxn];
int main(){
    int n,s;
    scanf("%d%d",&n,&s);
    int x,y;
    for(int i=1;i<n;i++){
        scanf("%d%d",&x,&y);
        indgree[x]++;
        indgree[y]++;
    }
    int ans=0;
    for(int i=1;i<=n;i++){
        if(indgree[i]==1){
            ans++;
        }
    }
    printf("%.18f\n",2.0*s/ans);
    return 0;
}
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hanliu:1. 排版与格式问题字体与对齐问题:标题和内容的字体大小差异不够明显,无法迅速吸引目光。某些文字看起来有些拥挤(比如校园经历中的“班委成员”部分)。2. 内容逻辑性模块顺序问题:实习经历放在较靠后的位置,实际上这部分内容对应聘来说更重要,建议提前突出。细节表述不够突出:比如教育背景部分的专业课程仅仅列出名字,没有说明自己在这些课程中表现如何或者掌握了什么技能,缺乏量化描述。多余内容:例如“班委成员”和“宣传委员”这类校园经历,叙述过于普通,缺乏和岗位相关的实质性贡献。,建议简写。3. 措辞专业性表达不够精准:例如“协助班长与团支书更好地为同学服务”显得较为笼统,没有实际成果的体现。用词重复:如“学习了焊接”“学习了光检”等重复词语较多,缺乏丰富的动词来展示个人能力(如“负责”“优化”“改进”等)。技能展示不足:虽然列出了UG和CAD证书,但没有明确提到这些技能如何在实际工作中发挥作用。4. 技能匹配度技能深度不足:虽然列出了掌握的软件和技术,但没有描述技能水平(如“熟练掌握”“精通”),也没有具体案例支持这些技能。缺乏岗位导向性:比如针对机械设计与制造方向,实习经历提到了“E6尾灯项目”,但没有详细说明自己在其中的技术贡献,可能会显得经验描述泛泛而谈。5. 自我评价问题表达空泛:如“具有良好的沟通协调能力”“责任心强”之类的描述太常见,没有让人眼前一亮的特点。缺乏成果支持:自我评价中的能力没有用具体项目、经历或成就来验证,可信度较弱。 兄弟加油
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