L1-043. 阅览室

用一个book数组标记一下这本书是否被借了,如果被借了,那么下次归还的时间就计算时间,两个测试点有坑。

关于第一个测试点,如果一本书被第一个人借了,在他还书之前另一个人也借了这本书,则用另一个人的借书信息覆盖第一个人的信息。

#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
int main()
{
    int book[10000],time[10000],sumtime=0,count=0;
    int i,j,n,a,b,c;
    char ch;
    cin>>n;
    for (i=0;i<n;i++)
    {
        count=0;
        sumtime=0;
        //一定要重置book 
        memset(book,0,sizeof(book));
        memset(time,0,sizeof(time));
        while (1)
        {
            scanf("%d %c %d:%d",&a,&ch,&b,&c);
            if (a==0)
            {
                printf("%d ",count);
                if (count!=0)
                printf("%.0lf\n",(double)sumtime/count);
                else
                printf("0\n");
                break;
            }
            if (/*book[a]==0&&*/ch=='S')//第一个测试点 
            {
                book[a]=1;
                time[a]=60*b+c;
            }
            if (book[a]==1&&ch=='E')
            {
                sumtime+=60*b+c-time[a];
                book[a]=0;//第三个测试点 
                time[a]=0;//第三个测试点 
                count++;
            }
        }
    }
}
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2024-12-21 10:42
已编辑
江西软件职业技术大学 Java
新宿站不停:该提升学历就提升学历,菜了就多练。没事找牛马公司虐自己是吧? 谁没事说自己“经验少”,这不自己把自己塞剎鼻hr嘴里找🐴吗
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hanliu:1. 排版与格式问题字体与对齐问题:标题和内容的字体大小差异不够明显,无法迅速吸引目光。某些文字看起来有些拥挤(比如校园经历中的“班委成员”部分)。2. 内容逻辑性模块顺序问题:实习经历放在较靠后的位置,实际上这部分内容对应聘来说更重要,建议提前突出。细节表述不够突出:比如教育背景部分的专业课程仅仅列出名字,没有说明自己在这些课程中表现如何或者掌握了什么技能,缺乏量化描述。多余内容:例如“班委成员”和“宣传委员”这类校园经历,叙述过于普通,缺乏和岗位相关的实质性贡献。,建议简写。3. 措辞专业性表达不够精准:例如“协助班长与团支书更好地为同学服务”显得较为笼统,没有实际成果的体现。用词重复:如“学习了焊接”“学习了光检”等重复词语较多,缺乏丰富的动词来展示个人能力(如“负责”“优化”“改进”等)。技能展示不足:虽然列出了UG和CAD证书,但没有明确提到这些技能如何在实际工作中发挥作用。4. 技能匹配度技能深度不足:虽然列出了掌握的软件和技术,但没有描述技能水平(如“熟练掌握”“精通”),也没有具体案例支持这些技能。缺乏岗位导向性:比如针对机械设计与制造方向,实习经历提到了“E6尾灯项目”,但没有详细说明自己在其中的技术贡献,可能会显得经验描述泛泛而谈。5. 自我评价问题表达空泛:如“具有良好的沟通协调能力”“责任心强”之类的描述太常见,没有让人眼前一亮的特点。缺乏成果支持:自我评价中的能力没有用具体项目、经历或成就来验证,可信度较弱。 兄弟加油
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